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从海峡两岸教材对比中谈高中化学的概念教学——以“氧化还原反应”概念教学为例
从海峡两岸教材对比中谈高中化学的概念教学——以“氧化还原反应”概念教学为例
来源 :韩山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnfjwbx
【摘 要】
:
化学核心概念教学在发展化学学科核心素养中有主要的价值与功能,概念教学中必须注重概念的建构过程,要以建构主义理论为指导,注重逻辑合理化的教学观点.以"氧化还原反应"概念
【作 者】
:
江泽芝
张晖英
黄俊生
【机 构】
:
普宁市第三中学,韩山师范学院化学与环境工程学院
【出 处】
:
韩山师范学院学报
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
概念教学
氧化还原反应
海峡两岸教材对比
核心素养
concept teachingredox reactioncomparison of teaching m
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化学核心概念教学在发展化学学科核心素养中有主要的价值与功能,概念教学中必须注重概念的建构过程,要以建构主义理论为指导,注重逻辑合理化的教学观点.以"氧化还原反应"概念教学为例,通过海峡两岸教材的对比研究,吸收台湾版教材的优势,可引进我们的化学教学.
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