【摘 要】
:
运用文献资料法、访谈法等方法分析高职院校体育课程分层教学研究的意义、现状,提出了岗位体能需求视角的高职院校体育课程分层教学建议.
论文部分内容阅读
运用文献资料法、访谈法等方法分析高职院校体育课程分层教学研究的意义、现状,提出了岗位体能需求视角的高职院校体育课程分层教学建议.
其他文献
随着新课程体系的改革,体育与健康课程的教材要求是以学生的身心健康为主,增强学生积极参与及积极主动性.研究发现,一个简单、轻松快乐的教学方法和氛围可以促进学生的学习效率和提高学生学习兴趣.首先快乐体育应从学校体育中的应用开始,其次通过各文献和逻辑分析,最后得出结论,提出快乐体育的教学对策,此研究对提高快乐教学质量奠定了扎实的理论基础.
当下我国正在朝着信息化网络时代不断发展,当然,这也带动了新媒体行业的进一步发展,给传统广播电视的发展带来一定的阻碍以及制约.而从当下来说,媒体发展的大趋势在于融合新媒体以及广播电视,从这一方面来说,两者之间的有效融合存在着一定的问题,必须要就问题展开深入讨论,明确问题的基础上积极采取措施,促使广播电视和新媒体实现融合发展以及优势互补.基于此,本文深入探讨并研究广播电视与新媒体融合发展的路径,希望可以为相关方面的研究提供一定参考以及借鉴.
体育作为高中学生的必修课,但是受到应试教育的影响,体育教育并没有受到学校以及学生的重视,导致体育教育方面较为薄弱.然而,近年来国家提出“体育强国”这一战略,要求在新时期体育教学中培养学生的终身体育意识.然而,在实际的高中体育教学中,受到高考压力的影响导致体育教育的开展受到束缚,学生缺乏体育意识,不利于国家培养高素质的综合性人才.随着中国教育的发展,要求培养出更多专业技能较强、身体素质高的技术性人才.所以,培养学生终身体育意识至关重要,要求在体育教育中培养学生形成良好的终身体育意识,将体育教育融入各个学习环
足球作为世界第一运动,能够带给学生强健的体魄,促进学生德智体美全面发展,但部分地区尚未形成完善的足球发展策略,严重影响了校园足球的开展,制约了我国足球事业的发展.本文以弋阳县城区八所中学为调研对象,通过文献资料法、数理统计法等研究方法对制约弋阳县城区中学足球项目开展的因素展开研究.结果表明:目前弋阳县中学足球场地设施尚未完全普及,仍有些学校存在这场地设施不足的情况;师资力量较为匮乏,学生不能得到专业的训练与教学;足球课程开设较少,制约了足球在基本普及教育中的发展;大部分学校都没有开展足球比赛,因此学生对于
中职学生处于人格塑造的关键期,为帮助学生扣好人生的第一颗扣子,提高学生的思想政治素质.本文解释了中职思政教育的必要性,从学校、教师、学生三个方面深入分析了中职语文教学的现状,主要从提升教师素养、利用网络平台、深挖教材、创新教学模式等方面对中职语文教学渗透思政教育的方法进行思考和探索,力求切实可行地提高语文课堂的思政教育效果.
教育是我国发展的基础,良好的教育能够培养出更为优秀的人才,因此我国一直对教育有着较高的要求,也在不断完善教育体系.近年来国家对体育教育以及学生心理健康的问题格外注重,因为通过很多媒体报道,不难发现部分学生的体质以及性格都偏柔弱,而且还有很多学生因为心理问题而出现一些过激的行为,影响到自己或者他人,造成了不必要的影响.本文通过对体育游戏以及心理健康的分析,希望能够通过体育游戏的方式更好地解决学生心理健康问题,让学生能够在今后的生活与学习中不断地提升自己的综合素养.
青少年运动员是运动员队伍的重要组成部分,也是该运动能够发展多元的关键.击剑运动自然也是如此.在目前的青少年击剑运动员工作之中为了实现运动员本身的发展开展了一系列的训练工作,但是训练活动并不全面,尤其是在心理方面,因此,本文将立足青少年击剑运动员实际现状的基础上,对青少年击剑运动员心理素质训练教学与赛时调控策略展开分析和探究.
意志品质看似不属于学校教育的内容,但具备优秀的意志品质的学生能够在学习生活当中更好的成长,因此对学生意志品质的培养在学校教育工作当中也是一项非常重要的内容.而体育课程有着其他课程所不具备的竞争性与对抗性,不仅能够锻炼学生的身体素质,更能培养学生的意志品质,对于学生而言有着非常重要的意义.
素质教育理念的推动下,教师愈来愈注重教育教学方法的创新,愈来愈看重教育教学理念的优化.微课是新型的教育教学方法,逐渐被教育工作者广为接受,并将其充分应用到课程教学活动之中.乒乓球课程是学生学习乒乓球技术,了解乒乓球学习方法的重要学习课程.在高校乒乓球教学活动中,教师可以充分利用微课这种教学方法,创新乒乓球授课的教学方法,优化乒乓球教学的形式,增加乒乓球教学课堂质量,让学生喜欢学习乒乓球课程.本文简要分析了微课在高校乒乓球教学课堂中的应用意义,讨论了具体的应用措施,希望可以起到的有效的实践意义.