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新时期的初中语文教学之中,要求老师要注重对学生综合素质的培养.这就需要老师在课堂教学中能够尊重学生的学习主体地位,这样才能够在潜移默化中让学生对语文学习感兴趣,并主动参与到对自身综合素养提升的学习之中,获得更加全面的发展.基于此,文章对以学生为主体的初中语文课堂教学策略进行了探讨,旨在为相关教育研究提供有效参考.