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当前,五年制高职毕业设计存在许多问题,不能体现五年制高职人才培养的特色。"项目化团队式"毕业设计模式,仿真企业产品开发的主要流程,产教融合,让学生"真刀真枪"的体验产品设计制作全过程,最终完成达到项目功能要求的作品及作品制作说明书。实践证明,"项目化团队式"毕业设计模式,能充分凸显五年制高职人才培养的特色,有效提升毕业生的综合职业能力和适应社会岗位的能力。