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为了研究大概念统整下的“图形与几何”领域教学，文章以人教版教材四年级上册“平行四边形和梯形”单元为例，通过教材分析及优化建议、学情分析及教学思考、整合后核心课时教学设计三个方面，对该单元中的教学进行调整和重构。
大概念统整下的“图形与几何”领域教学——以四年级上册“平行四边形和梯形”为例
【摘 要】
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为了研究大概念统整下的“图形与几何”领域教学，文章以人教版教材四年级上册“平行四边形和梯形”单元为例，通过教材分析及优化建议、学情分析及教学思考、整合后核心课时教学设计三个方面，对该单元中的教学进行调整和重构。
【机 构】
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小学教学参考
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2023年05期
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