4月21日，日本首相安倍晋三向供奉有二战甲级战犯牌位的靖国神社献上名为“真榊”的祭品。此前，日本内阁会议在一份答辩书中确定，教育机构“可在符合教育基本法的基础上”使用希特勒自传《我的奋斗》中“有益、适当”的内容。安倍内阁日前还正式通过一份国会答辩书，宣称不排除在学校教材中采用日本二战前的《教育敕语》。这份《教育敕语》是明治天皇对臣民的训诫，战争期间，日本当局利用它鼓励民众“奔赴战场，敢于为天皇奉献生命”。而在3月31日日本文部科学省公布的新版“学习指导要领”中，中学体育课程被加入了军国主义时期日军训练科目——“拼刺刀”……
　　2017年是中日邦交正常化45周年和“卢沟桥事变”80周年。但最近一个多月安倍政府在历史问题上的种种表现，不仅让周边国家不满，更让日本有识之士担忧。安倍内阁关于《教育敕语》和《我的奋斗》的决定，引来日本各界强烈抗议。有人说，这些早该被扔进历史垃圾堆的糟粕竟被当成宝贝用来对青少年洗脑，真让人产生了一种穿越的错觉。日本在野黨民进党的国会对策委员长山井和说，在学校教材中采用《教育敕语》违反了国会决议。日本共产党则指出，这是安倍政府回归战前的露骨想法。多家日本主流媒体也纷纷刊发社论，对日本政府的这一危险举动表示担忧。
　　日本知名律师猪野亨撰文批判安倍内阁允许将《我的奋斗》用作教材，称“安倍政权的脱缰没有止境”。猪野亨说，如果想要让学生感受到历史的沉重，完全可以让他们看看集中营的老照片；用《我的奋斗》作为教材，说明安倍内阁是将该书当做纳粹的“宝典”，想给它“正面评价”。“无论是《教育敕语》还是《我的奋斗》，都显示安倍政权想要跳出来，对负面的历史作出正面的评价。日本曾经经历的那场战争，对安倍来说就是‘圣战’，因此他无法贬低日本与纳粹德国结盟这件事。”网名清水洁的日本网友说得更干脆，安倍当局“真的疯了”。
　　安倍恢复“二战前价值观”的意图昭然若揭，而且越走越远，连日本普通民众都将其言行同那些危险的价值观画上了等号。是正视历史，还是恣意以错误史观误导国民，任何一个有良知的人都可以给出正确答案。但安倍却宁愿与良知绝缘，一再实施危险举动。青少年是一个民族的未来，一个国家的希望。青少年受到什么样的教育，在很大程度上意味着一个国家和民族将拥有什么样的未来。安倍政府的举动，是在给日本的未来安钉子，甚至是在输掉日本的未来。
　　历史是面镜子，只有诚实地面对过去，才能踏实地拥有未来。包括日本人民在内，全世界爱好和平的人士，都希望日本政府在这个重要的年头，能够把握好国家前行的方向，防止历史悲剧重演。日本前首相村山富市在接受采访时曾说：“在日本全面发动侵略战争并实施南京大屠杀80周年的节点，安倍首相应该前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、侵华日军第七三一部队罪证陈列馆等场所，向中国人民道歉。”这是日本有识之士的心声，也是真正立足日本长远利益的忠告。日本的“二战前价值观”，不仅让亚洲各国受害，也让日本几乎成为一片废墟。如果肆意否定战后的和平主义道路，甚至重新祭出“二战前价值观”，日本就有重返“黑暗时代”的危险，这与日本人民求和平、求繁荣的愿望背道而驰。