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小学阶段的学生识字能力有限,学习的热情很高涨.他们有着浓厚的阅读兴趣,愿意去接触文学新天地.老师应该抓住学生的成长特点,激发他们的兴趣,开拓他们的想象空间.而课外阅读是课内阅读内容的补充,可以扩大阅读量和阅读范围,提高学生的阅读水平,提升学生的阅读能力.
浅谈小学语文课内外阅读的衔接
【摘 要】
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小学阶段的学生识字能力有限,学习的热情很高涨.他们有着浓厚的阅读兴趣,愿意去接触文学新天地.老师应该抓住学生的成长特点,激发他们的兴趣,开拓他们的想象空间.而课外阅读
【机 构】
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河北省保定市阜平县照旺台明德小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年27期
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