课内外衔接相关论文
随着新课改的不断推进,语文教学对小学生阅读的要求越来越高,传统的阅读教学方式已经无法适应海量的阅读,在此种教育背景下,群文阅......
初中语文是一门与我们的实际生活密切相关的学科，这就决定了语文阅读教学具有开放性的特点，并不仅仅局限于我们的课堂教学内，而是要更......
阅读教学占据了语文教学中非常重要的地位,阅读教学活动的开展不仅可以提升学生的阅读能力,还能促进学生语文素养的形成和发展.因......
小学语文课堂教学中培养学生的阅读能力,其核心就是为了培养学生能够运用自己积累的阅读知识去分析课文所要表达的意思.要想实现这......
小学语文课堂教学中培养学生的阅读能力,其核心就是为了培养学生能够运用自己积累的阅读知识去分析课文所要表达的意思.要想实现这......
摘 要：随着素质教育的不断完善和发展，语文课堂，尤其是阅读课堂成为素质教育实施的重要平台。在当前的语文阅读课堂上，教师可以通过课......
小学语文教材内容比较基础,不能有效满足提升学生阅读能力的学习需求。这就要求教师在小学语文教学过程中引导学生进行课外阅读,帮......
摘要：本文根据职中数学教学和学生知识学习的实际和存在的突出问题，对新形势要求下有效提升职中数学教学活动效率进行了初步的阐述。......
小学阶段的学生识字能力有限,学习的热情很高涨。他们有着浓厚的阅读兴趣,愿意去接触文学新天地。老师应该抓住学生的成长特点,激......
课内外阅读衔接是当前语文阅读教学中十分有效的一种教学方式，既可以解决学生在阅读过程中所遇到的疑难问题，同时又能够拓宽知识面，促......
阅读给予农村小学生观赏不同风景与领略不同风味的机会,良好的课内外阅读衔接则能帮助农村小学生更加均衡地发展语文综合能力,使其......
高职院校是为社会培养实用型人才的,必须提高学生的学习能力,才能逐步培养成合格的人才.外语专业的英语科目进行的单招考试,一方面......
课内外阅读衔接是当前语文阅读教学中十分有效的一种教学方式,既可以解决学生在阅读过程中所遇到的疑难问题,同时又能够拓宽知识面......
在小学语文教学过程中,阅读作为提升个人文学积累的重要媒介已经受到越来越多教师的关注.通过阅读文章得来的感悟能有效提升学生的......
阅读水平是衡量学生语文能力的重要因素之一,在语文教学中具有重要的作用.小学高年级学生具备一定的分析能力,但仍处于待完善水平,......
小学的语文教育阶段是学生语文学习的基础阶段,能够影响着学生以后的语文学习生活,使学生养成良好的语文学习思维与习惯,因此做好......
【摘要】小学阶段的语文主要是针对生字词的学习，古诗文章也会伴随着小学课本教材不断更新而增添新的学习内容。而课内外阅读衔接的......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0218-01 一、课题提出的背景 1.大语文教学观的需要 ......
新课程语文实验教材以专题单元的方式呈现。主题单元教学就是针对这一教材特点进行备课与教学实践的效尝试。它以语文教材的主题单......
众所周知阅读对我们的一生都有着重要影响,可在教学中我发现阅读往往是学生的一道难关,要想使学生在阅读方面有所提高进步,在课堂......
阅读是小学语文教学的重中之重.现阶段不少语文教师都十分重视小学语文的课内阅读与课外阅读,并且在不断探索着课内阅读与课外阅读......
最近几年的中考,语文的考察更注重了能力方面的培养,忽略了课内文章阅读的考察,这就使得学生们在学习课内文章的时候,对课内文章不......
对于语文来讲，研究性课程又具有重要意义。刘国正先生说过“在课外的天地里，学生得到语文训练的机会很多很多，是课内所不能比的。” ......
一九九八年始 ,我校作为福建省课改实验校之一 ,率先大胆学习和推广湖北省宜昌市语文“课内外衔接”教学模式。我们从大量的实验案......
在英语单招考试当中,英语阅读理解题目所占的分值较大,对学生能力的要求也较高.然而,很多学生在完成这类题目的过程当中存在问题较......
收视课,是语文教改“课内外衔接”实验中的一种特色课型。为了打破山区学生信息闭塞、孤陋寡闻的落后状况,我们把电视机搬进了语文......
合作生成教学主张多维合作,诱导生成.合作学习需要向课前或课后延伸,生成资源的来源也不仅仅局限于课堂.以《力重力》一节课的设计......
当今语文教坛名家荟萃 ,流派纷呈 ,有提倡立足于课内“提高单位面积产量”的 ,也有的认为应该立足于课外 ,“多开荒 ,多种地 ,一份......
小学语文教材内容比较基础,不能有效满足提升学生阅读能力的学习需求。这就要求教师在小学语文教学过程中引导学生进行课外阅读,帮......
长期以来,人们对语文教学的认识仅仅停留在一种传统形式的层面上,那就是:学生在十几平方米的教室里,用若干个45分钟,学习100多篇古......
语文教师通过课内外阅读的联系来整合阅读课堂,能够使学生在持之以恒的阅读学习中形成阅读兴趣、提升表达能力、丰富阅读情感。语......
语文阅读教学效率的提升建立在学生广泛阅读兴趣与深厚阅读量积累的基础之上。本文从分析小学语文完善课内外阅读衔接的积极作用入......
我们在“课内外衔接语文能力训练”的教改实验中,本着“立足课内,经营课外,由课内辐射课外,由课外扩展课内”的“大语文”实验宗旨......
开放语文教学，多渠道地开展课外阅读。由课内延伸到课外，扩展学生语言学习的接触面和语文学习的空间，并使学生掌握科学的学习方法，养成......
引导学生进行课内外衔接阅读，走语文与生活联系之路，把教学内容由褊狭的教本拓展为丰富的语文读物。课内外衔接阅读可根据阅读目标指......
阅读教学是中学语文教学的重要板块，而课外阅读又是课内阅读教学的拓展和延伸。因此，在探索语文课堂素质教育的同时，对学生的课外阅读......
如今，全民阅读已慢慢深入人心，书香校园建设也轰轰烈烈地进行着，学生阅读已然成了一项重点工作。作为新时代的教师，如何有的放矢地组织......
对于语文来讲，研究性课程具有重要意义。刘国正先生说过：“在课外的天地里，学生得到语文训练的机会很多，时刻内所不能比的。”语文不同......
很长时间以来，阅读教学中，课本被当作唯一的学习材料，在实施新课标的背景下，充分开发和挖掘学校图书馆、班级图书馆、家庭和社区等各种......
培养和提高学生的语文能力,必须让学生广泛阅读经典名著和时文精品,使他们在优秀文化氛围中尽情徜徉、玩味、思索并汲取消化。要找......
基础教育课程改革工程已在全国许多地区试点启动,新课程标准(以下简称"课标")的理念不断深入人心.在这一理念下,如何将课内外学习......
要提高小学生的阅读能力，就要以丰富的课内活动增加学生的阅读动力和阅读兴趣。教师通过课内外阅读的衔接，扩大学生的阅读面。注重阅......
处在21世纪、作为普通教育基础的初中语文教学,应该怎样通过“课内外有机的衔接”,促进教学效果的提高以及学生各方面语文能力的形......
小学阶段的学生识字能力有限,学习的热情很高涨.他们有着浓厚的阅读兴趣,愿意去接触文学新天地.老师应该抓住学生的成长特点,激发......
课堂是学生获取阅读方法和技巧的主要场所,课外阅读是学生扩展知识领域重要途径,将两者结合起来可以有效地提高学生阅读能力扩大学......
历史不是生硬死板的书本知识,历史资源也不是冷冰冰的物件与陈列,初中历史的核心内涵是让学生通过学习历史,明事理、知兴替,在历史......
