【摘 要】
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近年来我国中学生道德滑坡现象时有发生,使得人们又一次把眼光聚向学校道德教育。应试教育的持久弊端依旧明显,学校德育教育在时间上和内容上明显不够,让德育融入学科,让德育
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近年来我国中学生道德滑坡现象时有发生,使得人们又一次把眼光聚向学校道德教育。应试教育的持久弊端依旧明显,学校德育教育在时间上和内容上明显不够,让德育融入学科,让德育回归课堂教学逐渐成为共识。
In recent years, the phenomenon of the moral decline of middle school students in China has occurred from time to time, making people once again focus their attention on school moral education. The prolonged malpractice of exam-oriented education is still obvious, and the time and content of school moral education education is obviously not enough, so that moral education is integrated into disciplines, so that the return of moral education to classroom teaching becomes a common understanding.
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