【摘 要】
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伴随着第一批职业本科学生毕业，未来职业本科教育将成为职业教育的重要内容。职业教育创新创业教学改革，是职业本科教育发展与提升的重要手段。从职业本科创新创业教学的发展以及石油化工虚拟仿真资源的基础理论出发，结合高校创新创业教学中存在的实际问题，从教与学的目的、教学的合理规划、虚拟仿真资源开发、拓展教学实践与交流资源、创新创业支持等方面阐述了职业本科创新创业教学的改革实践。
【基金项目】
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2022年甘肃省创新创业教育教学改革研究项目（甘教高函[2022]11号）； 教育部高等学校科学研究发展中心专项课题（ZJXF2022040）； 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度资助课题（GS[2022]GHBZ177）；
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伴随着第一批职业本科学生毕业，未来职业本科教育将成为职业教育的重要内容。职业教育创新创业教学改革，是职业本科教育发展与提升的重要手段。从职业本科创新创业教学的发展以及石油化工虚拟仿真资源的基础理论出发，结合高校创新创业教学中存在的实际问题，从教与学的目的、教学的合理规划、虚拟仿真资源开发、拓展教学实践与交流资源、创新创业支持等方面阐述了职业本科创新创业教学的改革实践。
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