【摘 要】
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传统文化在高中美术课堂教学中的融合 【摘 要】传统文化是劳动人民实践所得，积累和传承下来的精髓，凝聚着一个民族的精神追求，不容小觑。高中美术教师在课堂教学中融合传统文化，能够避免学生在美术学习中将传统文化剥离，培养学生的文化意识，使学生结合传统文
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传统文化在高中美术课堂教学中的融合
【摘 要】传统文化是劳动人民实践所得，积累和传承下来的精髓，凝聚着一个民族的精神追求，不容小觑。高中美术教师在课堂教学中融合传统文化，能够避免学生在美术学习中将传统文化剥离，培养学生的文化意识，使学生结合传统文化来感悟美术的价值。教师在分析了传统文化与美术教学融合的价值后，提出了结合生活、多媒体信息技术、课堂互动、学生合作、实践探索的教育方法，让学生有了学习传统文化的方向，推动了学生美术方面的进步。
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