【摘 要】
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数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学课程的开设主要是为了让学生从小接受数学教育,进而为将来的数学学习奠定基石,因此,培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。处于七至十二岁年龄段的小学生处在各项认知技能都在快速发展的阶段,在这一阶段,其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展。如果学生因为缺乏学习兴趣,产生厌学心理,就会对其今后的发展造成不可修复的伤害。可见,数学兴趣的培养是学生整个数学学习过程中的首要任务和重中之重。
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数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学课程的开设主要是为了让学生从小接受数学教育,进而为将来的数学学习奠定基石,因此,培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。处于七至十二岁年龄段的小学生处在各项认知技能都在快速发展的阶段,在这一阶段,其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展。如果学生因为缺乏学习兴趣,产生厌学心理,就会对其今后的发展造成不可修复的伤害。可见,数学兴趣的培养是学生整个数学学习过程中的首要任务和重中之重。
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