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在重视发挥学生主观能动性的初中英语教学中,教师的非语言交际能力起到关键作用,其能够使得课堂学习氛围更加融洽,师生相处更加和谐。文章主要针对初中英语课堂中教师非语言交际运用的策略进行探析。
初中英语教师课堂非语言交际运用研究
【摘 要】
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在重视发挥学生主观能动性的初中英语教学中,教师的非语言交际能力起到关键作用,其能够使得课堂学习氛围更加融洽,师生相处更加和谐。文章主要针对初中英语课堂中教师非语言
【机 构】
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江苏省大丰市实验初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年22期
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