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数学是人类智慧的结晶，更是人类的一种文化。随着数学科学的不断发展，数学文化已经从单纯的数学史、数学思想方面的内容扩展到数学美学、数学语言等方面。在高中数学教学中合理地渗透数学文化，有利于学生深刻体会到数学与自然及人类社会的密切联系，帮助学生了解数学的价值，可以全面提升高中生的数学素养。所以，推行数学文化教育是符合国家发展要求的，也是当下高中数学教学急需解决的重要问题。