【摘 要】
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诸多人情冷落、道德沦丧的个例令人难以释怀，为什么会不断产生这些现象？教育及其从教者应有着不可推卸的责任。时至今日，我们依然把中考高考作为衡量一个学校优劣的标准，丧失了“
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诸多人情冷落、道德沦丧的个例令人难以释怀，为什么会不断产生这些现象？教育及其从教者应有着不可推卸的责任。时至今日，我们依然把中考高考作为衡量一个学校优劣的标准，丧失了“教育”的根本核心，即对道德人心的培养，对为人处事的引导。怎样改变这种状况？如何实现教育的“育人”功能？不只是学校的事情，更应该是全社会的重大事情，但作为从教者，却首先应当义不容辞的担待起这一严峻的任务，要在从教的人生之旅中，找到一条通往澄明之境的坦途。
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