【摘 要】
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“双减”背景下，让音乐课堂教学高效“提质”，使学生能在课堂上学足、学会、学好，以学科素养促进学生全面发展、健康成长，是需要每一位音乐教师深思的。人大附中航天城学校音乐教师积极构建高效课堂，以单元教学为抓手，从设计学生的“学习”入手，创设与学生生活相关联的、能激发学生学习兴趣的主题故事情境，让学生在愉悦的氛围中学习、在积极参与教学活动中提升学科核心素养。
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“双减”背景下，让音乐课堂教学高效“提质”，使学生能在课堂上学足、学会、学好，以学科素养促进学生全面发展、健康成长，是需要每一位音乐教师深思的。人大附中航天城学校音乐教师积极构建高效课堂，以单元教学为抓手，从设计学生的“学习”入手，创设与学生生活相关联的、能激发学生学习兴趣的主题故事情境，让学生在愉悦的氛围中学习、在积极参与教学活动中提升学科核心素养。
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