【摘 要】
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项目式学习源自美国教育家杜威倡导的“做中学”,是指教师依据课程标准综合考虑学生的经验设计驱动问题,学生运用已有知识开展主题探究活动,最终精心设计出作品展示成果。中小学信息技术课程以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标。在信息技术课堂实施项目式学习可以提高学生利用信息技术开展实践探究活动、拓展学生适应现代化生活必须的信息技术技能,促进学生信息素养的发展,为此笔者进行了探究。
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项目式学习源自美国教育家杜威倡导的“做中学”,是指教师依据课程标准综合考虑学生的经验设计驱动问题,学生运用已有知识开展主题探究活动,最终精心设计出作品展示成果。中小学信息技术课程以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标。在信息技术课堂实施项目式学习可以提高学生利用信息技术开展实践探究活动、拓展学生适应现代化生活必须的信息技术技能,促进学生信息素养的发展,为此笔者进行了探究。
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