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小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.同时,兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向,在授课过程中尽可能将枯燥无味的语言现象转变为有趣的活动形式.
如何提高小学生的课堂积极性
【摘 要】
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小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.同时,兴趣是人们力求认识某种事物或从事
【机 构】
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吉林省榆树市红星乡中心小学,吉林榆树,130400
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2021年3期
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