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如何在高中历史教学中运用好历史材料，是新时期高中历史教师面临的新问题与新挑战，也是课程改革的内在要求。高中历史教师应高度重视历史材料的运用，从多种途径搜集与整理历史资料，并采取合理的呈现方式，行之有效地将历史材料运用到教学实践中，充分发挥历史材料的教学价值。只有这样，高中历史教师才能利用历史材料激发学生的学习历史的兴趣，在班级中营造一个良好的学习氛围，提高高中历史的教学效率与教学质量。