【摘 要】
:
在小学低年级,培养学生学习写话的兴趣至关重要,而到了中高年级,增强学生作文的自信心成了关键。学生如果有了写作文的自信心,书面表达能力就会加速提高。要实现这个目标,前
论文部分内容阅读
在小学低年级,培养学生学习写话的兴趣至关重要,而到了中高年级,增强学生作文的自信心成了关键。学生如果有了写作文的自信心,书面表达能力就会加速提高。要实现这个目标,前提是要让学生在作文时有内容可写。在写作的过程中不断获得表达的乐趣。作为一名教师,应当树立为学生服务的观念,遵循学生心理发展和认知发展的规律,精心设计课堂教学的每一个环节,采取种种方法,创造各种环境,充分调动学生主体参入的积极性,是他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,充分地表达自己的思想,勇敢地阐述自己的观点,真诚地表露自己的情感。
其他文献
作文指导历来是语文教学中的一个难题,根据新课标的要求,小学作文教学无论在形式上还是内容上都有所有改变。本文通过理论联系实际,从儿童的心理特点入手,抓住如何让学生乐于
生物是研究生物现象和生命活动规律的科学。学生的生物核心素养发展需要以高质量的生物教学活动开展为基础。环保意识在初中生物课堂上的渗透,体现了学科核心素养要求,下文以
作文教学是小学语文教学的重要内容,而且教师可以通过学生的写作水平掌握学生对语文基础知识的储备情况以及学生自身的语言运用能力。要想提升小学生的写作能力,教师就不应受
教师指导八年级学生利用“文学要素”思维导图做《傅雷家书》整本书阅读后的“文学要素”笔记,按照文学要素梳理整本书的主要内容和框架,使整本书的复习便捷、高效。
作文教学一直是语文教学中的“重头戏”,而有关作文教学的内容在古代南宋时期谢枋得的《文章规范》中就已经出现,且有了“放胆文”与“小心文”的说法。从语文课标以及教育心
劳动教育是新时代教育制度的重要组成部分,对学生的全面发展有着重要意义。在全国教育大会上,习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神教育,引导学生尊重劳动,热爱劳动,懂得
一、MMOST有机阅读思维导图的应用背景当前,家长和教师们已经意识到整本书有机阅读的重要性,会枚举出与学生的年龄与心理认知、与课程内容相关的经典著作供学生阅读。而透过
计算能力的提升,不仅能够帮助小学生提高数学的成绩,还能对小学生的生活中进行指导。因此,小学教师要注重对小学生计算能力的教学,通过多种方式来帮助小学生提升学习的效率,
在新课程改革逐渐深入的今天,小学英语教材的编写遵循了“功能──结构──话题──任务”的思路,带来英语教材中的内容大量增加。为有效顺利完成小学英语的教育教学任务,各
“写作能力是语文素养的综合体现。”在教学实践中,为了达成习作教学的实效、高效,笔者结合多年的教学研究,提出“对话与倾听——习作教学的灵魂”观点,旨在引发老师们对习作