【摘 要】
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近年来,随着新课程改革的深入发展,对于学生学习情况的评价也越发不再局限于单纯的一个分数,而是更加关注到学生作为学习的主体在这个过程中取得了哪些收获,形成性评价由此得
【机 构】
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四川绵阳市盐亭县巨龙镇义务教育学校 四川 绵阳 621600
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近年来,随着新课程改革的深入发展,对于学生学习情况的评价也越发不再局限于单纯的一个分数,而是更加关注到学生作为学习的主体在这个过程中取得了哪些收获,形成性评价由此得到了推广.在当前初中英语教学中推广形成性评价,照顾到学生个体在学习英语时的差异,能够全面推动教学的发展,全面考量学生的英语学习情况.
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