转轴拨弦三两声 未成曲调先有情-课堂教学导语设计例谈

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一、复习旧知,寻求联系从学生已有的生活和已学过的知识出发,并结合所授课文的内容及其特点设计导语.例如,在教学朱自清的《荷塘月色》时,可以这样设计导语:朱自清先生的《春》给了我们极大的艺术享受,也使我们对写景状物的散文艺术特点有了新的认识.朱自清先生不愧为散文大家,但是,朱自清先生是由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为'表现了我们民族的英雄气概'的著名诗人
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