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新课程的推进不能只停留于一般的研究层面，而应当向纵深发展。我们必须研究，新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的实践。没有学生的真正发展，语文课程改革就是无效的改革。因此，当前，我们亟待进行新课程理念下的有效课堂教学探索。
小学语文课堂教学的有效性初探
【摘 要】
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新课程的推进不能只停留于一般的研究层面，而应当向纵深发展。我们必须研究，新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的实践。没有学生的真正发展，语文课程改革就是无效的改革。
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区林口镇林口小学 贵州 毕节 551700
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年4期
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