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摘 要：高校思想政治教育工作是高校教育的一个重要方面。高校思想政治教育者，应适时采取积极应对措施，促使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，重视传统文化教育，培育学生的良好道德品质，化解和抵御负面影响，既有利于高校思想政治教育的良性发展，更有助于大学生的健康成长。
关键词：社会思潮；大学生思想政治教育
社会思潮，一般是指在一定时期内，反映某一阶级或阶层利益要求的，得到广泛传播并对社会生活产生某种影响的思想趋势或思想潮流，它通过影响人们的世界、人生观、价值观进而影响人们的生活观念和行为方式。大学生正处于世界观、人生观和价值观的形成过程中，很容易受到社会思潮的影响和冲击，认真研究当代社会思潮对大学生思想政治教育的影响，适时采取积极的应对措施，弘扬积极影响，化解和抵御负面影响，既有利于高校思想政治教育的良性发展，更有助于大学生的健康成长。
1.社会思潮的基本内涵
社会思潮是重要的社会意识现象，是以一定的社会心理为意识基础，以相关社会意识形式为理论核心，在一定历史阶段具有一定影响的社会意识的活动形态。社会思潮是社会意识的一种特殊表现形式，体现社会意识的基本特性。坚持唯物史观的指导，是科学理解社会思潮内涵的理论前提。社会思潮是以一定的社会心理为意识基础，以相关社会意识形式为理论核心，在一定历史阶段具有一定影响的社会意识的活动形态。
2.社会思潮对当前大学生思想政治教育的影响
社会思潮是一种思想理论和价值观念，这与高校进行思想政治教育的内容一样，在本质上都是社会意识，这样必然会对大学生的思想政治教育产生一定的影响。总的来说，当前社会思潮对大学生思想政治教育的影响可以从有益和有害两个方面来进行探讨。
2.1社会思潮对当前大学生思想政治教育的积极影响
（1）开阔学生视野。社会思潮能给大学生提供与通常所受教育不一样的思想观念，开阔了大学生的思维视角。有些社会思潮可能出发点、目的、观点和价值意识不一定正确，但是却能给我们一个新的视角。对于我国进行统一内容的思想政治教育的大学生来说，有些外国的社会思潮会给大学生带来新的视角，这也为大学生思想政治教育提供了新的对比平台。
（2）拓展信息接收渠道。社会思潮实质就是社会意识，是对社会存在的反映，来源于社会生产和社会生活，反映社会现象和社会现实，当前社会思潮多样性、丰富性和复杂性就是社会丰富性和复杂性的反映，社会思潮成了当前大学生了解社会丰富性和复杂性的一个窗口和渠道。同时，社会思潮也可以成为大学生了解社会变革的一个窗口。社会思潮往往与社会热点联系在一起，通过社会思潮这个窗口能及时了解社会热点和人们较为关注的事情，这对大学生获取信息和发展自己具有重要作用。这样会使大学生思想政治教育具有丰富的社会现实事件，特别是能发挥社会热点对大学生思想政治教育的独特作用。
（3）培养学生的鉴别能力。当前的世界是全球化的世界，是一个开放的世界，也是一个信息时代，大学生接受信息的渠道是立体的、全方位的。除了传统的方式之外，还有很多其他方式，特别是网络和手机的出现，多种社会思潮也向大学生扑面而来，在带来更大风险的同时也带给了大学生更多的机会进行比较和鉴别。多种社会思潮同时存在，孰对孰错、孰优孰劣，通过比较就可能看出，这能增强大学生的辨别和鉴别能力。在这个过程中，既提高了大学生认识社会的能力，又提高了大学生适应社会的能力，这样就客观上达到了对大学生进行思想政治教育的目的。
2.2社会思潮对当前大学生思想政治教育的消极影响
（1）冲击和抵消思想政治教育的作用。对当代大学生进行思想政治教育的目的就是对大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养正确的世界观、人生观、价值观，树立中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想。可是，在当前的社会中，社会思潮是多样化的，每一种社会思潮都是一种社会价值，是社会价值取向的多样化，有些社会思潮的价值取向是有害的。大学生接受后，严重妨碍大学生树立正确的建设社会主义国家的观念和理想，这样将冲击思想政治教育的目的和效果。
（2）造成信仰危机。当前国际共产主义运动正处于低潮，社会主义事业也处于低潮，于是在国际上出现了否定社会主义的思潮，同时，在国际舞台上一直存在着一种否定马克思主义的思潮，这对我国这个坚持马克思主义指导思想的社会主义国家来说是一个挑战，影响大学生对马克思主义的认识。不仅如此，这些思潮的存在还会造成大学生的思想观念混乱，造成大学生的信仰危机。一个没有信仰和理想的民族是没有希望的民族，社会思潮造成的这些危害直接给中国民族的未来造成隐忧，这加重了对大学生进行思想政治教育的困难和任务。
（3）导致大学生群体行为。社会思潮的特点能调动大学生的激情和热情，煽动大学生的情绪，并能引起大学生群体行为，例如大学生游行和集会活动，成为学生运动的催化剂。正是社会思潮这样的特殊作用，使社会思潮易被一些别有用心的人所利用来达到别有用心的目的。
3.社会思潮影响下对大学生进行思想政治教育的有效途径
（1）客观认识各种社会思潮的来源和实质，提高对各种社会思潮进行批判引导的重要性和紧迫性的认识。社会思潮作为涉及范围和领域十分广泛的思想文化现象，既有其存在的客观现实基础，也有各自不同的历史传统和思想根源，一种社会思想和观念之所以能够成为一种社会思潮加以流行，表明其在一定程度上反映了某种客观现实要求和人们利益的需求，因此，面对各种各样的社会思潮，我们并不能简单加以处理，而需要进行深入研究，客观理性对待各种社会思潮。
（2）树立德育观念，将思想政治素质教育渗透到各门专业课程教学之中，建立开放的思想政治素质教育体系。高校思想政治教育必须加强马列主义理论、毛泽东思想特别是邓小平理论教育，要坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装学生的头脑。高校思想政治教育必须同各种反马克思主义的思潮作坚决的斗争，要坚持用马克思主义占领高校的思想阵地，防止和反对指导思想多元化，增强大学生识别和抵御各种错误思潮的能力。
（3）重视校园文化建设，促使校园文化建设健康、向上发展，体现时代气息和科技文化含量。一要积极建设高标准的多功能的文化设施，拓宽与广大学生联系和沟通的渠道；二要努力创造整洁、优美的环境，使校园得到净化、绿化、美化；三要加强对文化娱乐阵地和宣传阵地的管理，使其更好地发挥育人作用；四要进一步加大对校园周边环境的治理，努力营造一个安定、优良的育人环境。应加强社团建设，开展丰富多彩、健康向上的学生社团活动，有意识、有目的地创建和营造一个现代化校园文化教育平台。
（4）创新传播渠道，引领社会思潮。网络文化背景中的高校思想政治教育要求高校思想政治工作者必须具备良好的信息素质，包括较强的信息意识、信息处理能力和良好的信息道德等。高校要努力建设一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又了解网络化特点、掌握网络技术，能通过网络进行思想政治教育工作的队伍。高校思想政治工作者必须不断调整自身的知识结构，提高思想政治工作水平；必须掌握一定的网络知识和网络技能，具备先进的网络文化意识，善于对网络文化进行分析、鉴别、判断和引导，对学生心理特别是网络心理进行深入研究；必须认真研究网络文化环境下大学生思想政治教育工作的特点和规律，及时而科学地解答大学生通过网络反映出的各种矛盾和问题。最后，用先进的思想观念占领网络文化阵地。高校管理者要在网络传播中坚定不移地坚持马克思列宁主义，积极宣传毛泽东思想和邓小平理论，充分利用网络开展集思想性、知识性与娱
乐性于一体的网络文化活动。
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关键词：社会思潮；大学生思想政治教育
社会思潮，一般是指在一定时期内，反映某一阶级或阶层利益要求的，得到广泛传播并对社会生活产生某种影响的思想趋势或思想潮流，它通过影响人们的世界、人生观、价值观进而影响人们的生活观念和行为方式。大学生正处于世界观、人生观和价值观的形成过程中，很容易受到社会思潮的影响和冲击，认真研究当代社会思潮对大学生思想政治教育的影响，适时采取积极的应对措施，弘扬积极影响，化解和抵御负面影响，既有利于高校思想政治教育的良性发展，更有助于大学生的健康成长。
1.社会思潮的基本内涵
社会思潮是重要的社会意识现象，是以一定的社会心理为意识基础，以相关社会意识形式为理论核心，在一定历史阶段具有一定影响的社会意识的活动形态。社会思潮是社会意识的一种特殊表现形式，体现社会意识的基本特性。坚持唯物史观的指导，是科学理解社会思潮内涵的理论前提。社会思潮是以一定的社会心理为意识基础，以相关社会意识形式为理论核心，在一定历史阶段具有一定影响的社会意识的活动形态。
2.社会思潮对当前大学生思想政治教育的影响
社会思潮是一种思想理论和价值观念，这与高校进行思想政治教育的内容一样，在本质上都是社会意识，这样必然会对大学生的思想政治教育产生一定的影响。总的来说，当前社会思潮对大学生思想政治教育的影响可以从有益和有害两个方面来进行探讨。
2.1社会思潮对当前大学生思想政治教育的积极影响
（1）开阔学生视野。社会思潮能给大学生提供与通常所受教育不一样的思想观念，开阔了大学生的思维视角。有些社会思潮可能出发点、目的、观点和价值意识不一定正确，但是却能给我们一个新的视角。对于我国进行统一内容的思想政治教育的大学生来说，有些外国的社会思潮会给大学生带来新的视角，这也为大学生思想政治教育提供了新的对比平台。
（2）拓展信息接收渠道。社会思潮实质就是社会意识，是对社会存在的反映，来源于社会生产和社会生活，反映社会现象和社会现实，当前社会思潮多样性、丰富性和复杂性就是社会丰富性和复杂性的反映，社会思潮成了当前大学生了解社会丰富性和复杂性的一个窗口和渠道。同时，社会思潮也可以成为大学生了解社会变革的一个窗口。社会思潮往往与社会热点联系在一起，通过社会思潮这个窗口能及时了解社会热点和人们较为关注的事情，这对大学生获取信息和发展自己具有重要作用。这样会使大学生思想政治教育具有丰富的社会现实事件，特别是能发挥社会热点对大学生思想政治教育的独特作用。
（3）培养学生的鉴别能力。当前的世界是全球化的世界，是一个开放的世界，也是一个信息时代，大学生接受信息的渠道是立体的、全方位的。除了传统的方式之外，还有很多其他方式，特别是网络和手机的出现，多种社会思潮也向大学生扑面而来，在带来更大风险的同时也带给了大学生更多的机会进行比较和鉴别。多种社会思潮同时存在，孰对孰错、孰优孰劣，通过比较就可能看出，这能增强大学生的辨别和鉴别能力。在这个过程中，既提高了大学生认识社会的能力，又提高了大学生适应社会的能力，这样就客观上达到了对大学生进行思想政治教育的目的。
2.2社会思潮对当前大学生思想政治教育的消极影响
（1）冲击和抵消思想政治教育的作用。对当代大学生进行思想政治教育的目的就是对大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养正确的世界观、人生观、价值观，树立中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想。可是，在当前的社会中，社会思潮是多样化的，每一种社会思潮都是一种社会价值，是社会价值取向的多样化，有些社会思潮的价值取向是有害的。大学生接受后，严重妨碍大学生树立正确的建设社会主义国家的观念和理想，这样将冲击思想政治教育的目的和效果。
（2）造成信仰危机。当前国际共产主义运动正处于低潮，社会主义事业也处于低潮，于是在国际上出现了否定社会主义的思潮，同时，在国际舞台上一直存在着一种否定马克思主义的思潮，这对我国这个坚持马克思主义指导思想的社会主义国家来说是一个挑战，影响大学生对马克思主义的认识。不仅如此，这些思潮的存在还会造成大学生的思想观念混乱，造成大学生的信仰危机。一个没有信仰和理想的民族是没有希望的民族，社会思潮造成的这些危害直接给中国民族的未来造成隐忧，这加重了对大学生进行思想政治教育的困难和任务。
（3）导致大学生群体行为。社会思潮的特点能调动大学生的激情和热情，煽动大学生的情绪，并能引起大学生群体行为，例如大学生游行和集会活动，成为学生运动的催化剂。正是社会思潮这样的特殊作用，使社会思潮易被一些别有用心的人所利用来达到别有用心的目的。
3.社会思潮影响下对大学生进行思想政治教育的有效途径
（1）客观认识各种社会思潮的来源和实质，提高对各种社会思潮进行批判引导的重要性和紧迫性的认识。社会思潮作为涉及范围和领域十分广泛的思想文化现象，既有其存在的客观现实基础，也有各自不同的历史传统和思想根源，一种社会思想和观念之所以能够成为一种社会思潮加以流行，表明其在一定程度上反映了某种客观现实要求和人们利益的需求，因此，面对各种各样的社会思潮，我们并不能简单加以处理，而需要进行深入研究，客观理性对待各种社会思潮。
（2）树立德育观念，将思想政治素质教育渗透到各门专业课程教学之中，建立开放的思想政治素质教育体系。高校思想政治教育必须加强马列主义理论、毛泽东思想特别是邓小平理论教育，要坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装学生的头脑。高校思想政治教育必须同各种反马克思主义的思潮作坚决的斗争，要坚持用马克思主义占领高校的思想阵地，防止和反对指导思想多元化，增强大学生识别和抵御各种错误思潮的能力。
（3）重视校园文化建设，促使校园文化建设健康、向上发展，体现时代气息和科技文化含量。一要积极建设高标准的多功能的文化设施，拓宽与广大学生联系和沟通的渠道；二要努力创造整洁、优美的环境，使校园得到净化、绿化、美化；三要加强对文化娱乐阵地和宣传阵地的管理，使其更好地发挥育人作用；四要进一步加大对校园周边环境的治理，努力营造一个安定、优良的育人环境。应加强社团建设，开展丰富多彩、健康向上的学生社团活动，有意识、有目的地创建和营造一个现代化校园文化教育平台。
（4）创新传播渠道，引领社会思潮。网络文化背景中的高校思想政治教育要求高校思想政治工作者必须具备良好的信息素质，包括较强的信息意识、信息处理能力和良好的信息道德等。高校要努力建设一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又了解网络化特点、掌握网络技术，能通过网络进行思想政治教育工作的队伍。高校思想政治工作者必须不断调整自身的知识结构，提高思想政治工作水平；必须掌握一定的网络知识和网络技能，具备先进的网络文化意识，善于对网络文化进行分析、鉴别、判断和引导，对学生心理特别是网络心理进行深入研究；必须认真研究网络文化环境下大学生思想政治教育工作的特点和规律，及时而科学地解答大学生通过网络反映出的各种矛盾和问题。最后，用先进的思想观念占领网络文化阵地。高校管理者要在网络传播中坚定不移地坚持马克思列宁主义，积极宣传毛泽东思想和邓小平理论，充分利用网络开展集思想性、知识性与娱
乐性于一体的网络文化活动。
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