成果为本法的消费者行为学课程教学改革设计

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教师结合实际情况以学生所要达到的素质与能力提高为目标,应用成果为本的教学方法来开展教学工作,进而使高校应用传统教学方法过程中暴露出来的课程教学弊端得到有效的解决.笔者在文中主要从课程预期的学习目标和学习评价以及课堂之中的教学设计三个方面来分析基于成果为本法的消费者行为学课程设计的相关方法,希望由此可以为我国高校市场营销类课程取得更好的教学效果提供一定的参考.
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