对初中英语教学中实施分层教学法的探究

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初中英语在整个英语学习阶段起着启蒙的作用,其教学目的由小学的教导学生学习单词为主,逐渐转化为对学生句子结构、语法、阅读理解、写作能力的培养.但由于学生之间有着本质的个体差异,其掌握的英语基础知识存在明显的差别,如何面向全体学生,实施个性化分层递进因材施教,使不同水平的学生都能找到适合自己的学习方式,提高初中英语课堂教学的效率,是众多英语教育工作者关注的重点.
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