【摘 要】
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“双减”政策的“减”主要包含两点:一是减轻学生作业负担,二是减轻学生校外培训负担.为了减轻校外培训负担,国家采取一系列举措,虽然时间短,但是成效显著.相信在不久的将来,“减轻校外培训负担”不会再成为大家关注的焦点.那么继续推进“双减”,其内涵是否要发生变化?我认为,“双减”要减轻学生作业负担,减轻教师教学负担.当前,由于课后延时服务,延长了教师的在校工作时间,让许多教师负担加重.因此,应将教师从繁杂的课后延时服务中解放出来,使其有更多的时间进行教学研究,不断提高课堂教学效率.
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“双减”政策的“减”主要包含两点:一是减轻学生作业负担,二是减轻学生校外培训负担.为了减轻校外培训负担,国家采取一系列举措,虽然时间短,但是成效显著.相信在不久的将来,“减轻校外培训负担”不会再成为大家关注的焦点.那么继续推进“双减”,其内涵是否要发生变化?我认为,“双减”要减轻学生作业负担,减轻教师教学负担.当前,由于课后延时服务,延长了教师的在校工作时间,让许多教师负担加重.因此,应将教师从繁杂的课后延时服务中解放出来,使其有更多的时间进行教学研究,不断提高课堂教学效率.
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