试论诗歌教学中情感分析的原则

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诗包含着作者的情感,隐含着作者对生活、对社会、对人生的态度与观点。因此,教师在诗歌教学中只有把握诗情,才能带领学生一起走进作者的心灵,也才能正确地引领学生领悟诗歌所要表达的情感。笔者认为,诗歌教学活动中分析诗歌情感应 Poetry contains the author’s feelings, implies the author’s attitude toward life, society and life. Therefore, when teachers only grasp poetic feelings in poetry teaching, can they lead the students into the author’s mind together and lead the students to comprehend the emotion they want to express correctly. In my opinion, poetry emotion should be analyzed in teaching activities
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