论初中数学教学创新

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1.营造和谐的课堂氛围  课堂教学是师生互动的交流过程,有效的交流取决于愉悦、轻松、平等、和谐的课堂氛围。为此,在课堂教学中应做到:  1.1 重视师生之间的情感沟通,学会主导学生的学习情绪。我们要带着微笑,怀着喜悦,精神饱满地走进教室,以良好的情绪影响学生,缩短师生间的情感距离。这样学生会倍感亲切、温暖,快乐的情绪油然而生,会使学生敞开心扉,更好地接受信息。反之,如果我们绷着脸,或情绪冷漠地走进教室,学生会感到情绪压抑,气氛紧张,使学生心理闭锁,容易阻碍新信息的输入。事实上,师生之间的情绪感染是互动的,学生的快乐情绪又会影响教师,进一步促进教师的快乐情绪,由此形成良性循环,产生快乐的教学气氛。
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