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兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。特别是对于低年级的学生，处于这个年龄段的学生自制力不强，如何最大程度上吸引学生的注意显得尤为重要。作为教师，应该根据低年级学生的认知特点，研究他们的学习规律，充分利用课堂，利用多种手段激发学生的兴趣，提高学习效率。
浅析低年级数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。特别是对于低年级的学生，处于这个年龄段的学生自制力不强，如何最大程度上吸引学生的注意显得尤为重要。作为教师，应该根据低年级学生
【机 构】
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安溪县西坪宝山小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年19期
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