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面向工程教育教学理念,以新能源科学与工程专业培养目标为基础,优化“风力发电原理”课程教学内容;设计课程思政元素,涵盖可持续发展、大国重器、工匠精神、自主创新、艰苦奋斗、工程与环境、工程伦理等;在教学方法上采用线上线下混合式教学方法、案例教学法等,为新能源专业课程思政建设提供有益的思路和方法。
“风力发电原理”课程思政教学研究与实践
【摘 要】
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面向工程教育教学理念,以新能源科学与工程专业培养目标为基础,优化“风力发电原理”课程教学内容;设计课程思政元素,涵盖可持续发展、大国重器、工匠精神、自主创新、艰苦奋斗、工程与环境、工程伦理等;在教学方法上采用线上线下混合式教学方法、案例教学法等,为新能源专业课程思政建设提供有益的思路和方法。
【机 构】
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河北工业大学,河北工业大学城市学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“工程教育认证背景下的工程伦理教育研究”(GJXH2019-021)的研究成果。
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