【摘 要】
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“和大人一起读”栏目的设立,有利于激发学生阅读兴趣,提高学生的阅读素养。教师应充分关注这栏目的编写特色和实施重难点,聚焦阅读材料的精选、阅读方法的指导、阅读评价体系的完善等方面,进行实践探索,引导家长有效开展亲子共读活动,努力构建教读、共读,最终走向自主阅读的阅读体系。文章以部编版一年级语文为例,探究“和大人一起读”这一栏目的有效实施策略。
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“和大人一起读”栏目的设立,有利于激发学生阅读兴趣,提高学生的阅读素养。教师应充分关注这栏目的编写特色和实施重难点,聚焦阅读材料的精选、阅读方法的指导、阅读评价体系的完善等方面,进行实践探索,引导家长有效开展亲子共读活动,努力构建教读、共读,最终走向自主阅读的阅读体系。文章以部编版一年级语文为例,探究“和大人一起读”这一栏目的有效实施策略。
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