移动学习环境下《中外广告史》实施“移动微课堂”的探索与思考

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在《中外广告史》课程中,枯燥的文字材料、对学习意义的认知不当也导致了学生学习兴趣的严重不足等问题,本文探索了以“移动微课堂”作为教学方法在《中外广告史》课程中设置的必要性及其操作方法.
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