【摘 要】
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外语教学中,整体信息阅读法强调从主题出发,由主题到细节、由通篇到局部地阅读,同时还强调在阅读过程中不断地预期篇章的内容,"在继续阅读过程中不断证实、修正、扩展开始的
【机 构】
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大连理工大学外语系,大连理工大学外语系副教授,副教授
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外语教学中,整体信息阅读法强调从主题出发,由主题到细节、由通篇到局部地阅读,同时还强调在阅读过程中不断地预期篇章的内容,"在继续阅读过程中不断证实、修正、扩展开始的预期,或者对它否定而产生新的预期"(王姿、马忠孝:"最高效的阅读方法",《外语界》,1991.3),直到阅读结束。简言之,整体信息阅读注意力的重点放在文章的内容(即信息)上,而不是放在孤立的词句上。不过整体信息阅读的具体方法并不干篇一律,而是随着阅读的目的不同而变化的。本文将针对四种不同的阅读目的,分别介
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