【摘 要】
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数学理智感是指学生在从事与数学有关的智力活动中产生的情感,是学生数学活动中逐步积累的情感体验,对儿童学习数学有积极的推动作用。培养儿童的数学理智感主要可以从情、理
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数学理智感是指学生在从事与数学有关的智力活动中产生的情感,是学生数学活动中逐步积累的情感体验,对儿童学习数学有积极的推动作用。培养儿童的数学理智感主要可以从情、理、境、行四方面来进行。
Mathematical sense of reason refers to the students in engaging in mathematical activities related to intelligence generated in emotion activity is a gradual accumulation of emotional experience of students in mathematics, mathematics for children to play a positive role in promoting. Cultivating children’s mathematical sense of mind can be mainly from the emotional, physical, environmental and operational aspects.
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