大学排球课展开自主学习教学的研究

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根据现代教育理念,学生要在学习中处于主动地位,知识学习要由被动向主动转变,在大学小学教学中,结合排球课的特点,引导学生自主学习,提高学生的能力,本文采用问卷调查和实验相结合的方法,对高校排球教学中自主学习进行了实验研究,通过对实验结果的分析,提出了有针对性的教学建议。
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