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2010年多地中学语文教材内容出现较大调整，其中鲁迅的《阿Q正传》《纪念刘和珍君》等多篇作品被删除，广东版则将《药》换成《祝福》。而巴金反思文革的文章和余华的小说等被新选为课文。
从“鲁迅作品在中学语文教科书中有所删减”到“鲁迅作品从语文课本中大撤退”，即使是一次细微的变化，都会引起人们的热议。支持“删减鲁迅作品”的人认为，在语言上，鲁迅的作品并非范本；在内容上，鲁迅的作品相对过时和落伍；在情感上，鲁迅的作品有些不够真实；在比例上，鲁迅的作品人选教材比例确实太大。反对“删减鲁迅作品”的人往往都会引用郁达夫在纪念鲁迅时说的话：“一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更可悲。”
其实我们稍加沉淀，就会发现一个有意思的现象。过去，我们讴歌、热捧鲁迅，是伴随着“神化鲁迅”的思潮进行的。近几年，“去鲁迅化”就像癔症，总是间隔性爆发，而这又是与“俗化鲁迅”的思潮相伴随的，甚至有人鼓吹“只读周作人，不读周树人”。在“神化鲁迅”与“俗化鲁迅”的激荡中，语文并没有回归，广大学生并没有看到一个真正的鲁迅，并没有实现与鲁迅的平等对话，于是就出现了“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的怪现状。
我们的语文被异化了，教学不是从学生的认知特点和生活体验出发，而是为了教育而语文；解读作品不是从作品本身出发，而是机械地沉溺于对“中心思想”的提炼与解读；看待作家，不是从作家的时代背景和完整人生出发，而是在只言片语中随社会思潮而摇摆，要么“微盲大义”，要么“只抓虱子”。语文的回归，其实就是钱理群教授在《对话语文》中说的“直面文本、直面语言、直面人的心灵、直面人的生命”。语文不仅要适当地进行“语言行为、能力和习惯的培育”，更要“文从心出，心在文中，循文会心，实现心灵的相遇相通”。
在我国浩瀚的文学海洋中，优秀的作家不计其数，优秀的作品汗牛充栋。在一定程度上，语文课本需要鲁迅，需要鲁迅的作品；但语文课本也不是离不开鲁迅，离不开鲁迅作品。也就是说。鲁迅及鲁迅的作品，并不是语文教育成败的关键；而语文能否回归学生、回归作家、回归语文，才是语文教育成败的关键。因此，无论是教材编写者，还是鲁迅作品的支持者与反对者，还是语文教师，都不需要在“鲁迅大撤退”这个问题上纠缠过久，而应该共同努力促使语文早日回归。
加快发展才是平抑菜价的治本之策
张玉胜
“民以食为天”“菜篮子”永远是老百姓最关心的话题。持续上涨的菜价，让民众多有怨言：3年前一家买菜(不包括蛋肉)每个月二三百元就够了，现在要花七八百元；以前大部分菜都是几毛钱一斤，现在都在一块钱以上。是什么原因导致“蒜你狠”的菜价飞涨，中国的“菜篮子”到底出了什么问题?
有人把“蒜你狠”的“你”解读为蔬菜“经销商”，把菜价飞涨的板子打在流通环节，笔者以为不无道理但有失偏颇。价格是平抑市场供需失衡的调节杠杆，物以稀为贵、供不应求才是物价飞涨的根本原因。物资匮乏的计划经济年代，人们无视市场经济发展规律，片面追求“物价稳定”，把某人在甲地以低价买人某物在乙地以高价卖出、经营者从中赚取差价的中介行为定罪为“投机倒把”。随着2008年《投机倒把行政处罚暂行条例》的取消， “投机倒把”的罪名寿终正寝。如今，贱买贵卖已成为互通有无的正常商业活动，需要打击的是囤积居奇、串通涨价的“垄断性”竞争。国务院办公厅日前已发出通知，要求依法严处哄抬菜价行为。
事实上，蔬菜作为人们日常生活必需的鲜活农产品，追求的是新鲜、无公害。鉴于其不便运输、不宜贮藏、容易变质的特性，要囤积居奇不大可能。同时，由气候影响引发的价格波动也不会长久。笔者以为，导致菜价持续居高不下的主要原因有二：一是政府对“菜篮子”工程建设投入不足。近年来各地大打招商引资和开发旅游争夺战，以为“菜篮子”问题基本过关，不再像改革开放初期那样重视，导致蔬菜生产完全交由市场自生自灭、政府调控极不到位的被动局面。二是老百姓对瓜果蔬菜的需求量猛增，多蔬少肉的饮食习惯日趋形成，甚至已经出现“素食”一族。在这种情况下，“菜比肉贵”就没啥稀奇了。
正如“发展中的问题还要靠发展去解决”的道理一样。稳定蔬菜市场，归根结底还是要致力于发展和丰富“菜篮子”。令人欣慰的是，奇高的蔬菜价格已经引起了中央高层的高度关注。8月18日的国务院常务会议罕见地专题研究了中国的“菜篮子”问题。会议针对近年来一些地区“菜篮子”问题日益突出。提出了包括强化“菜篮子”市长负责制、加强蔬菜重点生产基地建设、改善蔬菜流通设施条件、完善“绿色通道”政策、提高蔬菜产销的组织化程度、强化蔬菜信息体系建设、统筹抓好当前“菜篮子”产品生产供应等7项措施。这无疑是对“菜篮子”问题综合治理的治本之策，是民众的福音。
群众利益无小事，餐桌连着你我他。不要以为老百姓的一日三餐无关紧要，“菜篮子”关乎社情民意，折射政府形象，降低国民的“三餐”成本就是最直接、最现实的以人为本和执政为民。
从“鲁迅作品在中学语文教科书中有所删减”到“鲁迅作品从语文课本中大撤退”，即使是一次细微的变化，都会引起人们的热议。支持“删减鲁迅作品”的人认为，在语言上，鲁迅的作品并非范本；在内容上，鲁迅的作品相对过时和落伍；在情感上，鲁迅的作品有些不够真实；在比例上，鲁迅的作品人选教材比例确实太大。反对“删减鲁迅作品”的人往往都会引用郁达夫在纪念鲁迅时说的话：“一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他拥护他的民族则更可悲。”
其实我们稍加沉淀，就会发现一个有意思的现象。过去，我们讴歌、热捧鲁迅，是伴随着“神化鲁迅”的思潮进行的。近几年，“去鲁迅化”就像癔症，总是间隔性爆发，而这又是与“俗化鲁迅”的思潮相伴随的，甚至有人鼓吹“只读周作人，不读周树人”。在“神化鲁迅”与“俗化鲁迅”的激荡中，语文并没有回归，广大学生并没有看到一个真正的鲁迅，并没有实现与鲁迅的平等对话，于是就出现了“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的怪现状。
我们的语文被异化了，教学不是从学生的认知特点和生活体验出发，而是为了教育而语文；解读作品不是从作品本身出发，而是机械地沉溺于对“中心思想”的提炼与解读；看待作家，不是从作家的时代背景和完整人生出发，而是在只言片语中随社会思潮而摇摆，要么“微盲大义”，要么“只抓虱子”。语文的回归，其实就是钱理群教授在《对话语文》中说的“直面文本、直面语言、直面人的心灵、直面人的生命”。语文不仅要适当地进行“语言行为、能力和习惯的培育”，更要“文从心出，心在文中，循文会心，实现心灵的相遇相通”。
在我国浩瀚的文学海洋中，优秀的作家不计其数，优秀的作品汗牛充栋。在一定程度上，语文课本需要鲁迅，需要鲁迅的作品；但语文课本也不是离不开鲁迅，离不开鲁迅作品。也就是说。鲁迅及鲁迅的作品，并不是语文教育成败的关键；而语文能否回归学生、回归作家、回归语文，才是语文教育成败的关键。因此，无论是教材编写者，还是鲁迅作品的支持者与反对者，还是语文教师，都不需要在“鲁迅大撤退”这个问题上纠缠过久，而应该共同努力促使语文早日回归。
加快发展才是平抑菜价的治本之策
张玉胜
“民以食为天”“菜篮子”永远是老百姓最关心的话题。持续上涨的菜价，让民众多有怨言：3年前一家买菜(不包括蛋肉)每个月二三百元就够了，现在要花七八百元；以前大部分菜都是几毛钱一斤，现在都在一块钱以上。是什么原因导致“蒜你狠”的菜价飞涨，中国的“菜篮子”到底出了什么问题?
有人把“蒜你狠”的“你”解读为蔬菜“经销商”，把菜价飞涨的板子打在流通环节，笔者以为不无道理但有失偏颇。价格是平抑市场供需失衡的调节杠杆，物以稀为贵、供不应求才是物价飞涨的根本原因。物资匮乏的计划经济年代，人们无视市场经济发展规律，片面追求“物价稳定”，把某人在甲地以低价买人某物在乙地以高价卖出、经营者从中赚取差价的中介行为定罪为“投机倒把”。随着2008年《投机倒把行政处罚暂行条例》的取消， “投机倒把”的罪名寿终正寝。如今，贱买贵卖已成为互通有无的正常商业活动，需要打击的是囤积居奇、串通涨价的“垄断性”竞争。国务院办公厅日前已发出通知，要求依法严处哄抬菜价行为。
事实上，蔬菜作为人们日常生活必需的鲜活农产品，追求的是新鲜、无公害。鉴于其不便运输、不宜贮藏、容易变质的特性，要囤积居奇不大可能。同时，由气候影响引发的价格波动也不会长久。笔者以为，导致菜价持续居高不下的主要原因有二：一是政府对“菜篮子”工程建设投入不足。近年来各地大打招商引资和开发旅游争夺战，以为“菜篮子”问题基本过关，不再像改革开放初期那样重视，导致蔬菜生产完全交由市场自生自灭、政府调控极不到位的被动局面。二是老百姓对瓜果蔬菜的需求量猛增，多蔬少肉的饮食习惯日趋形成，甚至已经出现“素食”一族。在这种情况下，“菜比肉贵”就没啥稀奇了。
正如“发展中的问题还要靠发展去解决”的道理一样。稳定蔬菜市场，归根结底还是要致力于发展和丰富“菜篮子”。令人欣慰的是，奇高的蔬菜价格已经引起了中央高层的高度关注。8月18日的国务院常务会议罕见地专题研究了中国的“菜篮子”问题。会议针对近年来一些地区“菜篮子”问题日益突出。提出了包括强化“菜篮子”市长负责制、加强蔬菜重点生产基地建设、改善蔬菜流通设施条件、完善“绿色通道”政策、提高蔬菜产销的组织化程度、强化蔬菜信息体系建设、统筹抓好当前“菜篮子”产品生产供应等7项措施。这无疑是对“菜篮子”问题综合治理的治本之策，是民众的福音。
群众利益无小事，餐桌连着你我他。不要以为老百姓的一日三餐无关紧要，“菜篮子”关乎社情民意，折射政府形象，降低国民的“三餐”成本就是最直接、最现实的以人为本和执政为民。