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产教一体化课程体系是针对信息行业的特点提出的，课程体系在构建上采用了系统分析的方法，遵循品质与技能、项目与课程、课内与课外三个“一体化”原则，选择项目为主体，研究项目的实施环节及其与岗位、技能的关联，从中得出以项目课程为主体的专业课程结构，文章同时介绍了课程体系实施的关键措施和特点。
高职信息类专业群产教一体化课程体系构建研究
【摘 要】
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产教一体化课程体系是针对信息行业的特点提出的，课程体系在构建上采用了系统分析的方法，遵循品质与技能、项目与课程、课内与课外三个“一体化”原则，选择项目为主体，研究项目的
【机 构】
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浙江育英职业技术学院
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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