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从价值取向、评价主体、评价目的、评价对象、质量标准等维度,考察了国际高等教育质量评估发展的新趋势、新特点,并对美、英、日三国的代表性评价方案的指标体系进行分析,以期为军队学历教育院校制订教学评价“X”方案提供建议和参考.
国际视野下的军队学历教育院校教学评价方案制订
【摘 要】
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从价值取向、评价主体、评价目的、评价对象、质量标准等维度,考察了国际高等教育质量评估发展的新趋势、新特点,并对美、英、日三国的代表性评价方案的指标体系进行分析,以
【机 构】
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国防科学技术大学训练部
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2013年3期
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