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期刊论文
数学课上巧“引用”
数学课上巧“引用”
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfzhu
【摘 要】
:
在教学中若能恰当“引用”,会大大增强学生的学习热情,提高课堂注意力,从而达到事半功倍的效果。
【作 者】
:
白娟
【机 构】
:
河南省巩义市初级中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2012年30期
【关键词】
:
“引用”
数学课
课堂注意力
学习热情
事半功倍
教学
学生
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在教学中若能恰当“引用”,会大大增强学生的学习热情,提高课堂注意力,从而达到事半功倍的效果。
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