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“思辨性阅读与表达”直指高中学生的语文核心素养和“新高考”，因此高中语文教师应有目的地培养学生的思维能力和语言表达能力，使学生能够针对任意文本开展有逻辑的思维活动以及语言应用实践。本文对“思辨性阅读与表达”的教学策略进行了较为深入的分析论述。
“思辨性阅读与表达”的教学策略
【摘 要】
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“思辨性阅读与表达”直指高中学生的语文核心素养和“新高考”，因此高中语文教师应有目的地培养学生的思维能力和语言表达能力，使学生能够针对任意文本开展有逻辑的思维活动以及语言应用实践。本文对“思辨性阅读与表达”的教学策略进行了较为深入的分析论述。
【机 构】
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福建安溪蓝溪中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2022年23期
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