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语文的本体到底是什么？福建师范大学的潘新和教授果敢地提出是言语性。语文教学只有重言语的实践,才能回归语文的本色。在语文课堂中,教师应引导学生在语言表达处、在文本秘妙处、在遣词造句处、在谋篇布局处开展丰富多彩的言语实践活动,从而充实言语经验,提升言语能力,唤醒言语智能。
聚焦言语,凸显实践
【摘 要】
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语文的本体到底是什么？福建师范大学的潘新和教授果敢地提出是言语性。语文教学只有重言语的实践,才能回归语文的本色。在语文课堂中,教师应引导学生在语言表达处、在文本秘妙
【机 构】
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江苏省江阴市大桥小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年16期
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