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应用写作的语言具有实用性、无歧义性、模式性、得体性等特征，在成人教育的基础下，探讨应用文写作能力之语言教学的适当模式，使学生能在课堂教学中与自己职业技能结合起来，深入把握应用文语言的内涵与理念。
成人教育中应用文写作的教学模式探讨
【摘 要】
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应用写作的语言具有实用性、无歧义性、模式性、得体性等特征，在成人教育的基础下，探讨应用文写作能力之语言教学的适当模式，使学生能在课堂教学中与自己职业技能结合起来，深入把
【机 构】
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河北省唐山市丰润区丰润镇成人学校,河北唐山,064000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年5期
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