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专业要在深入调研基础上,对工作岗位及其典型工作任务与职业能力进行分析,以学生职业能力掌握和职业素质培养为目标重构课程体系。在教学过程中要加强课程教学内容、教学方法和考核方式的改革,努力实现＂教学做合一＂。
基于工学结合的课程体系改革与整合——以计算机信息管理专业为例
【摘 要】
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专业要在深入调研基础上,对工作岗位及其典型工作任务与职业能力进行分析,以学生职业能力掌握和职业素质培养为目标重构课程体系。在教学过程中要加强课程教学内容、教学方法
【机 构】
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浙江金融职业学院信息技术系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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2008年浙江省社科联研究课题“基于三维网络合作育人的2433人才培养模式研究与实践”（编号：088117-G）的研究成果.
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