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重度智障儿童语言发展相对滞后，并伴有不同程度的语言障碍，因而学前语言康复训练显得尤为迫切和重要。将全语言教育理念有机地渗透到各种活动之中。通过各种方法和途径，使中重度智障儿童能爱学，乐学语言，并得到了不同程度的康复发展和提高。
重度智障儿童语言表达能力训练的方法与途径
【摘 要】
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重度智障儿童语言发展相对滞后，并伴有不同程度的语言障碍，因而学前语言康复训练显得尤为迫切和重要。将全语言教育理念有机地渗透到各种活动之中。通过各种方法和途径，使中重度
【机 构】
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广西桂林市灵川县培智学校 广西灵川 541200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年18期
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