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柯尔伯格从道德心理学和道德哲学角度阐释幼儿的道德发展，他提出的“两难故事法”、隐性课程、“公正团体法”等道德教育理论体现了道德教育的科学要义，对指导幼儿道德教育的科学实践具有借鉴作用。
柯尔伯格道德教育理论在幼儿品德培养中的应用初探
【摘 要】
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柯尔伯格从道德心理学和道德哲学角度阐释幼儿的道德发展，他提出的“两难故事法”、隐性课程、“公正团体法”等道德教育理论体现了道德教育的科学要义，对指导幼儿道德教育的科
【机 构】
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潍坊学院 山东潍坊 261061
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年18期
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