【摘 要】
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21世纪信息技术持续发展,引发传统课堂教学表达、教学方式甚至教学理念的变革,将信息技术更好地运用于中学物理课堂教学中,是当前实现课堂有效性的重要手段之一。根据物理学
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21世纪信息技术持续发展,引发传统课堂教学表达、教学方式甚至教学理念的变革,将信息技术更好地运用于中学物理课堂教学中,是当前实现课堂有效性的重要手段之一。根据物理学科的特点及中学生认知发展的过程,结合三种整合的形式,分析整合过程中存在的问题,最后提出促进中学信息技术与物理课程整合的建议。
The continuous development of information technology in the 21st century has triggered the transformation of traditional classroom teaching, teaching methods and even teaching ideas. It is one of the most important ways to effectively use classroom information in information technology. According to the characteristics of physics and the process of cognitive development of middle school students, combining the three forms of integration, the problems existing in the integration process are analyzed. Finally, some suggestions to promote the integration of middle school information technology and physics curriculum are put forward.
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