论文部分内容阅读
身体缺陷极易引发心理疾病,是高校学生管理工作中的难点,应当引起高度重视.对该类学生应当及早发现,学校与家长密切沟通,共同配合,加强心理干预治疗,转移其注意力,培养健康的学生交往氛围.长远来看,应该区分辅导员思想政治教育和心理健康教育职责,完善心理危机应对体制和机制建设,建立特殊学生群体档案.