新课程背景下农村中学英语课堂合作学习策略研究

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随着中国的第八次课程改革的实施,合作学习法在教学过程中日益突出其重要地位。紧跟着广西的第八次课程改革的步伐,笔者以某中学为例在新课程背蒂下就农村中学英语课堂合作学习策略进行了浅薄的研究。
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