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针对农村初中物理教学现状，在尊重学生主体地位的前提下，以激发学生学习兴趣为主导，在有利于农村初中物理有效教学的实践层面上，去总结、挖掘农村初中物理教学的有效性的实现途径。
如何提高农村初中物理教学效率
【摘 要】
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针对农村初中物理教学现状，在尊重学生主体地位的前提下，以激发学生学习兴趣为主导，在有利于农村初中物理有效教学的实践层面上，去总结、挖掘农村初中物理教学的有效性的实现途径
【机 构】
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湖南省永州市零陵区大庆坪学校 湖南永州
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年26期
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